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このページはフェーズ Ⅳトレーニング修了者専用のページです。
認定を受けるためのご準備に
ご使 用ください。

フェーズⅣ
受講生用ページ
フェーズⅠのねらい
☑️セラピストの自己調整がまず必要なのは何故か
☑️セラピスト自身のトラウマ治療が必要なのは何故か
☑️セラピストが自分といること・クライエントといること についての体験的理解
☑️セラピストとクライエントとの共鳴体験
☑️感覚言語の理解と使用
☑️耐性の窓
☑️ポリヴェーガル理論について。理論は仮説、絶対ではないこと、<なんちゃって社会的つながり>の注意も含めて。
☑️扁桃体ハイジャックと前頭前野についての理解
☑️定位反応
☑️明示的記憶と暗黙的記憶
☑️身体と心のつながりを体験するワーク
フェーズⅡのねらい
☑️リソースの構築
☑️人間の構成要素の理解
☑️メタファーカードを用いてイマジネーション/想像力を開拓する
☑️ローレル・パーネルより:神聖な場所とリソースチームの内在化
☑️SPより:発達のための5つのムーブメント(ゆだねる・おす・のばす・つかむ・ひく)・・・まずは動きの理解。次の段階はクライエントの中にそれを見出すこと。
☑️押すワーク
☑️伸ばして、掴んで、自分の元に引くワーク
☑️バウンダリーのワーク
☑️今すぐヘルプ 10のワーク ・・・実践できますか?
フェーズⅠ・Ⅱ 復習ビデオ
ダン・シーゲル 子どもにも理解できる、脳の仕組み
ローレル・パーネル リソース・タッピング
デモンストレーション
ローレル・パーネル リソース・タッピング
デモンストレーション
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